浅析读写结合在初中语文教学中应用的几点尝试

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刊名：中国应用生理学杂志
曾用名：应用生理学杂志
主办：中国生理学会;军事医学科学院;卫生学环境医学研究所
ISSN：1000-6834
CN：12-1339/R
语言：中文
周期：双月
被引频次：26214
期刊分类：基础医学

来源：中国应用生理学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-12

在初中语文教学活动中,阅读教学与写作教学既是相互独立又是相辅相成的组成部分,文章在分别阐述初中语文阅读与写作教学现状的基础上,对读写结合教学的应用进行简要分析。