目的 生理学是一门很重要的医学基础知识，蓝墨云班课是近年来才开始应用与教学的一种教学app，文章通过将蓝墨云班课应用于生理学教学探讨蓝墨云班课是否能提高教学效果。方法 选取2016 级和2017 级临床班级作为研究对象，前者作为对照组，后者作为实验组，对照组应用传统教学，实验组通过应用蓝墨云班课结合传统教学的教学方法。将蓝墨云班课应用于课前、课中和课后教学。结果 2017 的考试成绩（实验组）明显高于2016 级的考试成绩（对照组），P＜0.05。结论 与传统的教学模式相比，蓝墨云班课提升了教学效果，调动了同学的积极性，是一种值得应用的教学方法。

文章来源：《中国应用生理学杂志》 网址: http://www.zgyyslxzz.cn/qikandaodu/2021/0518/495.html

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